Gotowa lekcja: Starting your own business (B1-B2).

Zapraszam do korzystania z darmowej lekcji biznesowej w formacie Google Slides (dostępna również w PDF).

Poprzednią lekcję znajdziesz tutaj.

Lekcja doskonale nada się na zajęcia online, ale przy odpowiednim wyposażeniu sali sprawdzi się również w trakcie tradycyjnego spotkania.

Prezentacja przeznaczona jest przede wszystkim dla dorosłych kursantów (choć może być ciekawa również dla licealistów o wysokim poziomie znajomości języka). Myślę, że odpowiednia będzie dla kursantów na poziomach między B1 a C1 zarówno na zajęcia grupowe jak i indywidualne.

Plan lekcji jest dość rozbudowany i starcza na 90 bądź 120 minut w zależności od liczebności i zaangażowania grupy.

If you want it in Word and in English, here you go:

Przed zajęciami:

Przed obejrzeniem nagrania kursanci zapoznają się ze słownictwem w nim zawartym z pomocą poniższego quizleta:

Kursanci oglądają poniższe nagranie :

W trakcie zajęć:

Pracując z większą grupą kursantów ok 60% czasu lekcji poświęcamy na pracę w parach bądź dwójkach (nauczyciel nadzoruje pracę i służy pomocą), 40% czasu na wspólną rozmowę. Da to naszym kursantom możliwość poświęcenia jak najdłuższego czasu na komunikację w języku angielskim.

Zajęcia przeprowadzamy zgodnie ze wskazówkami zawartymi w prezentacji poniżej (do wyboru opcja w Google Slides lub w pliku PDF).

I to wsio!

P.S. W trakcie gdy tworzyłam te lekcję zdążyli zamknąć, otworzyć i ponownie zamknąć szkoły. Będzie mi miło jeśli dasz znać co o niej sądzisz.

No może, że Ci się nie spodobała.

Wtedy cicho sza;) Żarcik.

Aha, a jeśli znajdziesz błąd, wiesz gdzie mnie szukać!

Psst.. jeśli nie wiesz, to tu: Facebook, Instagram.

D.

Gotowa lekcja: English Job Interview (B1-B2).

Zapraszam do zapoznania się z lekcją konwersacyjną przygotowaną z myślą o dorosłych kursantach biznesowych na poziomach miedzy B1 a C1.

Z prezentacji korzystać możecie online, a po pobraniu również offline.

We wpisie znajdziecie również dokument student’s handout w formacie pdf do użycia w przypadku braku dostępu do komputera jak i plik teacher’s notes z poradami dotyczącymi sposobu przeprowadzenia lekcji, wszystkimi linkami oraz przykładowymi pytaniami. Plik assessment grids należy rozdać bądź wysłać studentom do uzupełniania w trakcie zajęć.

Plan zajęć opracowany jest na zasadzie lekcji odwróconej, studenci w domu wykonują zadania pisemne oraz odsłuchują nagrania, tak by czas zajęć przeznaczyć na komunikację w języku angielskim.

Ilość materiałów do opracowania w domu uzależniona jest bezpośrednio od poziomu zaangażowania studentów i pozostaje do ustalenia przez lektora. Można podzielić pracę domową na dwa zajęcia, bądź zrezygnować z części pisemnej, jeśli nie jest to umiejętność, którą chcą doskonalić nasi kursanci.

Przed zajęciami

Przed zajęciami studenci zapoznają się z poniższymi artykułami, bazując na nich mają za zadanie napisać CV oraz list aplikacyjny do firmy o stanowisko w której będą się ubiegać.

Jak napisać dobre CV :

Jak napisać dobry list motywacyjny:

Przed zajęciami kursanci odsłuchają poniższe podcasty:

W trakcie zajęć

Zajęcia grupowe

Poniżej link do prezentacji do wykorzystania w trakcie zajęć.

Assessment Grids for Students

Teacher’s handout

Student’s handout

Zajęcia indywidualne

Zajęcia indywidualne z łatwością można przeprowadzić przy użyciu tej samej prezentacji bądź pliku PDF przy zwiększeniu liczby zadawanych pytań. Wtedy lektor wciela się w rolę drugiego (przemądrzałego;) )studenta.

Mam nadzieję, że przygotowane przeze mnie materiały zapewnią Wam nieco spokoju w kwestii przygotowania do zajęć, a Waszym studentom satysfakcjonującą lekcję konwersacyjną!

Trochę czasu zajęło mi przygotowanie tego wpisu 🙂 Będzie mi super miło, jeśli dasz znać co o nim sądzisz!

A! Jeśli znalazłeś błąd, zaklinam, daj znać!

Wspaniałych zajęć!

D.